《蘋果香》走紅網絡，一曲情深何以觸動“心靈”？

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對于此次藝術周活動，應邀出席開幕式的中國駐比利時使館文化參贊高煒表示，上海具有開放、創新、包容的城市品格，希望在此形成的海派文化增進中比兩國人民的友誼與理解，促進不同文化的互鑒與融合。布魯塞爾大區議員納吉瑪·埃勒·阿巴維(Najima El Arbaoui)亦表示，中華文化具有極強包容性和融合力，能夠與其他文化和諧共生，相互學習，共同促進世界文化繁榮與發展。(完)

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過去較長一段時間里，高分考生往往與名校、熱門專業畫等號，而職業院校常被邊緣化。然而，教育的價值不應僅由分數和學校的名氣衡量，還應關注個人興趣與就業的契合度。在多元化的教育體系中，每個學生都有權根據自己的興趣、能力和市場需求作出最適合自己的選擇。職業教育不應是“次選”，而是培養社會所需技能型人才的“搖籃”。

毫無疑問，背后的主因與就業息息相關。媒體聚焦的浙江機電職業技術大學，其軌道交通、電氣、機械等學校比較熱門的專業，最低投檔分達到了573分，錄取的最高分更是達到608分，超過一段線110分，所有專業一次投檔全部投滿。其背后的直接原因是：近幾年該校有上千人就職于上海鐵路局、杭州地鐵、海康威視、浙大中控、浙江中煙、大華股份等，就業率一直保持在高位。

如今，高分考生的大量涌入，日益成為職業教育進入良性循環的重要切口，更多優質生源進入職業教育體系，勢必促進職業教育培養出更多社會需要的高素質技能人才，滿足社會對人才的結構性需求，形成職業教育與社會發展的良性循環。但是，習慣了接收“低分考生”的高職院校，是否做好了接收高分考生的準備？能否讓學生在學校里找到自己想要的未來？

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