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9月1日，以“醉美查干花遇見那達慕”為主題的2024吉林·郭爾羅斯草原那達慕在吉林省松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣開幕，來自內蒙古、黑龍江等地的選手和游客到此感受民族特色文化。據了解，9月1日為該縣建縣紀念日，從今年起，該縣將于每年的這一天舉辦那達慕。開幕當天196平臺下載，現場進行了投布魯、鹿棋等民間游藝項目的比賽，這些項目不僅有專業選手參加，游客也可現場報名參與。入夜，游客欣賞、參與《草原祝酒歌》《鞭子舞》等民族特色歌舞表演，觀看“鳳凰飛天”無人機表演和煙花秀。此外，活動現場還有綠色農產品展銷等。該活動是當地促進旅游與賽事融合發展的重要舉措，將為秋季旅游增加新看點和吸引力。

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過去較長一段時間里，高分考生往往與名校、熱門專業畫等號，而職業院校常被邊緣化。然而，教育的價值不應僅由分數和學校的名氣衡量，還應關注個人興趣與就業的契合度。在多元化的教育體系中，每個學生都有權根據自己的興趣、能力和市場需求作出最適合自己的選擇。職業教育不應是“次選”，而是培養社會所需技能型人才的“搖籃”。

毫無疑問，背后的主因與就業息息相關。媒體聚焦的浙江機電職業技術大學，其軌道交通、電氣、機械等學校比較熱門的專業，最低投檔分達到了573分，錄取的最高分更是達到608分，超過一段線110分，所有專業一次投檔全部投滿。其背后的直接原因是：近幾年該校有上千人就職于上海鐵路局、杭州地鐵、海康威視、浙大中控、浙江中煙、大華股份等，就業率一直保持在高位。

如今，高分考生的大量涌入，日益成為職業教育進入良性循環的重要切口，更多優質生源進入職業教育體系，勢必促進職業教育培養出更多社會需要的高素質技能人才，滿足社會對人才的結構性需求，形成職業教育與社會發展的良性循環。但是，習慣了接收“低分考生”的高職院校，是否做好了接收高分考生的準備？能否讓學生在學校里找到自己想要的未來？